סדרת הצופן התרבותי מגישה לקורא את רזי החשיבה הרב-תרבותית, השלכותיה ויישומיה הרבים. כיצד התייחסויות ההורה אל הילד מלידה קובעות את כושרו היצירתי, המדעי והדמוקרטי בעתיד באופן שיכשיר אותו להיות שותף בעל ערך בחברה מודרנית? ומהן הדרכים להכשיר את הילד מינקות לקשר עם הזולת ולראיית המשפחה כערך עליון כיאה לבן החברה המסורתית–הקולקטיבית? מה עלינו לדעת על אופן החשיבה השונה של תרבויות למיניהן כדי לעודד קשרים בין-תרבותיים? האם יכולות תרבויות שונות לחבר זו לזו באמצעות דיאלוג והשלמה הדדית כדי להציע לאדם פתרונות שונים למצוקותיו? מה יכול התנ"ך ללמד אותנו על יסודות החשיבה המסורתית–הקולקטיבית של כולנו? אילו פסוקים חינוכיים-טיפוליים יש בקוראן וכיצד אפשר להשתמש בהם לטובת כולנו? כיצד יכולים מנהיגים – המדברים עם העומד מולם כאילו הוא בן תרבותם – לקדם את השלום באמצעות הבנת חשיבתו של האחר? אלו מקצת הסוגיות שתדון בהם סדרת הצופן התרבותי.
פיצוח הצופן התרבותי עוסק בפענוח רזי החשיבה השונה של שתי התרבויות המרכזיות המאכלסות את עולמנו: המודרנית-האינדיבידואלית והמסורתית-הקולקטיבית. מהו הצופן התרבותי שלאורו מחנכים הורים בני התרבות המערבית, זו הממוקדת בעצמי וחושבת בשפת ה"אני", את ילדיהם וכיצד הם גורמים להם לחשוב באופן עצמאי? וכיצד משתמשים בצופן המשלים בני התרבות הממוקדת באחר וחושבת בשפת ה"אנחנו" כשהמטלה ההתפתחותית העומדת לפניהם בעת גידול ילדיהם היא קשר ואינטגרציה אל תוך התא המשפחתי ולא עצמאות? הספר שם דגש מיוחד, בעזרת דוגמאות, תרגילים ופתרונות, בסוגיה כיצד אפשר לגדל מלידה ילד יוצר, בעל חשיבה מדעית, הבשל לחיים חברה דמוקרטית.
